充分挖掘紅色教育資源 筑牢黨員干部思想根基

來源：《黨建研究》2021年第11期

　　2020年7月，習(xí)近平總書記在吉林視察時(shí)指出，要把紅色資源作為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材，教育引導(dǎo)廣大黨員干部永葆初心、永擔(dān)使命。這一重要指示為我們充分挖掘利用紅色資源，加強(qiáng)黨員干部黨史黨性教育指明了前進(jìn)方向，提供了重要遵循。吉林省延邊朝鮮族自治州作為革命老區(qū)，有著悠久的革命歷史和深厚的紅色底蘊(yùn)，“山山金達(dá)萊、村村烈士碑”正是對(duì)這片革命熱土的真實(shí)寫照。近年來，延邊州圍繞“突出紅色主題、凸顯教育功能、提升內(nèi)涵品質(zhì)、拓展合作空間、推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展”總體目標(biāo)，堅(jiān)持把豐富的紅色資源與黨員干部黨史黨性教育有機(jī)結(jié)合，著力筑牢黨員干部思想根基。

　　一、以做好保護(hù)開發(fā)為基礎(chǔ)，建好傳承紅色基因陣地

　　紅色資源是我們黨踐行初心和使命的歷史見證，對(duì)賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神譜系和紅色血脈具有重要作用，必須保護(hù)好、傳承好、利用好。

　　注重修繕保護(hù)。紅色資源具有不可復(fù)制性和不可再生性，很多已經(jīng)損毀甚至消失，開展修繕保護(hù)工作迫在眉睫。要深入挖掘整理，組織開展革命遺址普查，建立紅色革命遺址數(shù)據(jù)庫(kù)，確保底數(shù)清、資料全。組建工作專班，對(duì)遺址遺跡逐個(gè)做好修繕保護(hù)方案，做到精準(zhǔn)施策。同時(shí)，抗戰(zhàn)老兵是我們黨寶貴的紅色資源和精神財(cái)富，要精心組織采訪，拍攝影像資料，為時(shí)代保留鮮活的記憶。近年來，延邊州先后采訪74位東北抗聯(lián)老戰(zhàn)士和參加解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士，相關(guān)影像資料被國(guó)家圖書館永久收藏，組織拍攝制作電視片《我的東北抗聯(lián)》《尋找親歷戰(zhàn)火的老兵》，努力讓英雄的閃光點(diǎn)變成傳承紅色精神的不竭動(dòng)力。

　　打造教學(xué)基地。依托豐富紅色資源，建立黨史黨性教育基地，對(duì)于提升教育實(shí)效具有重要作用。按照“突出重點(diǎn)、有序開發(fā)”原則，把一些重要的革命遺址遺跡、紅色場(chǎng)館打造成為黨史黨性現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。目前，延邊州共有革命遺址遺跡、紀(jì)念場(chǎng)館、警示教育場(chǎng)所1533處，有47處被中央宣傳部、省委等授予愛國(guó)主義（黨史）教育基地，打造了琿春大荒溝黨史教育基地、小汪清抗日根據(jù)地遺址等27個(gè)干部教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，為全州黨員干部接受精神洗禮提供必要場(chǎng)所。

　　加快融合發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展紅色旅游，是保護(hù)和利用紅色革命遺產(chǎn)、擴(kuò)大黨史黨性和愛國(guó)主義教育受眾覆蓋的有效途徑。做好整體統(tǒng)籌規(guī)劃，立足本地特色和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，打造紅色旅游專題線路。推進(jìn)紅色旅游與自然生態(tài)、歷史文化、民族風(fēng)情等各類旅游資源融合發(fā)展，將紅色資源轉(zhuǎn)化成發(fā)展優(yōu)勢(shì)。近年來，延邊州充分保護(hù)、挖掘和利用東北抗聯(lián)紅色資源，推進(jìn)延吉市紅色美麗村莊試點(diǎn)建設(shè)工作，將傳承紅色基因轉(zhuǎn)化為村黨組織帶領(lǐng)群眾改善生產(chǎn)生活、建設(shè)美麗家園、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。

　　二、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，建強(qiáng)紅色教育師資力量

　　推動(dòng)紅色資源進(jìn)入黨性教育課堂，引導(dǎo)黨員干部正確認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐之間的關(guān)系，培養(yǎng)一批高質(zhì)量師資隊(duì)伍至關(guān)重要。

　　打造專業(yè)教師隊(duì)伍。各級(jí)黨校教師肩負(fù)著為廣大黨員干部補(bǔ)鈣壯骨的光榮使命。將黨史黨性教學(xué)任務(wù)寫入教研人員崗位職責(zé)，納入年度目標(biāo)考核管理。經(jīng)常開展黨史黨性精品課程公開試講活動(dòng)，對(duì)教師授課情況進(jìn)行公開測(cè)評(píng)和點(diǎn)評(píng)交流，幫助其完善提高。定期開展專題培訓(xùn)，舉辦黨校系統(tǒng)師資暨黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)培訓(xùn)班，赴域外規(guī)模較大、影響深遠(yuǎn)的紅色基地參觀學(xué)習(xí)，借鑒吸收先進(jìn)做法和成功經(jīng)驗(yàn)。

　　用好兼職教師資源。為滿足教育培訓(xùn)需要，還需要培養(yǎng)一支兼職教師隊(duì)伍。整合本地大專院校、黨史研究機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體等專家資源，在黨史黨建領(lǐng)域成立綜合性研究機(jī)構(gòu)，群策群力開發(fā)本地黨史課程，推動(dòng)本地紅色歷史進(jìn)教材、進(jìn)書籍。柔性引進(jìn)國(guó)內(nèi)知名高校和科研院所具有黨史黨建、馬克思主義中國(guó)化等專業(yè)背景的專家學(xué)者，構(gòu)建“黨校教師+外聘專家”的多元化師資智庫(kù)。開展黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)活動(dòng)，結(jié)合中心工作和本地紅色資源，通過理論解讀、案例分析、提問交流等方式，營(yíng)造以上率下、示范帶動(dòng)的良好氛圍。

　　培養(yǎng)高素質(zhì)講解員。講解員是黨員干部開展黨史黨性現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的直接傳遞者，通過他們可以更好地引導(dǎo)學(xué)員加深思考，推動(dòng)黨史黨性教育入腦入心。在基層先進(jìn)典型、業(yè)務(wù)骨干和專業(yè)技術(shù)人才中選育一批高素質(zhì)宣講員，用樸實(shí)的語言、真摯的情感講述真實(shí)事例，讓黨史教育“冒熱氣”“接地氣”。培養(yǎng)選拔一批優(yōu)秀年輕干部作為講解員后備人選，通過組織“百年黨史”進(jìn)修培訓(xùn)、專家學(xué)者結(jié)對(duì)計(jì)劃等形式，推動(dòng)年輕干部“先學(xué)后講、以講促學(xué)”。充分發(fā)揮離退休老干部、抗戰(zhàn)老兵等親歷發(fā)展、熟知?dú)v史的優(yōu)勢(shì)和傳幫帶作用，通過組建黨史宣講團(tuán)，采取現(xiàn)身說法、今昔對(duì)比等形式講好紅色故事。汪清縣關(guān)工委主任金春燮長(zhǎng)期致力于挖掘和保護(hù)當(dāng)?shù)丶t色資源，協(xié)調(diào)修建109座抗戰(zhàn)英烈和抗戰(zhàn)時(shí)期重大歷史事件紀(jì)念碑，編撰20余本、100多萬字抗戰(zhàn)書籍資料，到中小學(xué)校等開展宣講，有力傳承和弘揚(yáng)了偉大抗戰(zhàn)精神，榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時(shí)代楷模”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　三、以打造精品課程為抓手，突出紅色教育鮮明主題

　　完善精品課程體系，是用好紅色教育資源、深化黨性教育實(shí)效的核心環(huán)節(jié)。

　　深化傳統(tǒng)教育培訓(xùn)。干部教育培訓(xùn)是黨史黨性教育的主要手段。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，對(duì)現(xiàn)有干部培訓(xùn)課程進(jìn)行優(yōu)化整合，把思想政治教育作為授課重點(diǎn)，舉辦黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史專題培訓(xùn)，進(jìn)一步堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。深入了解不同層級(jí)黨員干部的需求，依托本地紅色資源開發(fā)主題明確、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理的黨性教育系列課程，打造具有一定影響力的精品課程。把黨史黨性教育知識(shí)掌握情況作為檢驗(yàn)培訓(xùn)成效的重要抓手，開展集中測(cè)試和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，達(dá)到以考促學(xué)、以學(xué)促行、知行合一的目的。

　　推行情景體驗(yàn)教學(xué)。情景體驗(yàn)教學(xué)通過場(chǎng)景還原、講解引導(dǎo)、受眾參與等多環(huán)節(jié)嵌套配合的形式，為受眾提供更具有想象力的服務(wù)，讓體驗(yàn)、互動(dòng)、滲透在紅色文化傳播中得以充分體現(xiàn)。近年來，延邊州以延吉太興村東滿特委成立地、汪清紅日村黨性教育基地等為重點(diǎn)，大力推行“重走抗聯(lián)路”體驗(yàn)教學(xué)，組織黨員干部深入村屯與群眾開展同吃、同住、同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同扶貧的“五同”教育，接待域內(nèi)外黨員干部4萬余人次，在身體力行中強(qiáng)化宗旨意識(shí)。結(jié)合延邊民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，通過拍攝專題教學(xué)紀(jì)錄片、排演歌舞話劇、制作紅歌集等形式，打造獨(dú)具地方特色的精品力作和系列紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，進(jìn)一步活化紅色歷史、塑造紅色經(jīng)典。

　　發(fā)揮新媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)。利用新媒體技術(shù)支持是做好新時(shí)代黨員干部黨性教育工作的有效途徑。用好中國(guó)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等精品課程，進(jìn)一步擴(kuò)大紅色資源的知名度，開設(shè)微信專欄宣傳各個(gè)時(shí)期先進(jìn)組織、優(yōu)秀個(gè)人的典型事跡，引導(dǎo)黨員干部時(shí)時(shí)處處接受教育，大力營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋基地”模式，建設(shè)黨性教育基地網(wǎng)上展館，利用VR技術(shù)進(jìn)行全景式、立體式、延伸式展示宣傳，提高紅色文化影響力。

　　四、以健全體制機(jī)制為保障，確保紅色教育常態(tài)長(zhǎng)效

　　充分挖掘紅色資源，加強(qiáng)黨員干部黨性教育，必須健全和完善相關(guān)制度機(jī)制，推動(dòng)紅色資源開發(fā)與黨性教育發(fā)展制度化。

　　健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。充分認(rèn)識(shí)紅色資源融入黨性教育的重要性，及時(shí)協(xié)調(diào)解決不同革命遺址遺跡、紅色場(chǎng)館隸屬關(guān)系復(fù)雜、管理體制分割等問題，研究制定黨性教育基地建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃，全面推進(jìn)紅色資源研究、基地建設(shè)、教材編寫、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作。研究制定黨性教育基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，強(qiáng)化考核評(píng)估，形成在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，有關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的強(qiáng)大合力。

　　健全教育培訓(xùn)機(jī)制。在黨員教育中加大黨性教育比重，專設(shè)黨性教育單元，確保理論教育、黨性教育內(nèi)容占比不低于總課時(shí)的70%。結(jié)合黨內(nèi)集中教育，組織黨員干部走進(jìn)黨性教育基地，開展體驗(yàn)式、交互式、沉浸式學(xué)習(xí)，以真情實(shí)感強(qiáng)化宗旨意識(shí)，激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為。積極承接域外各類培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)班次，科學(xué)設(shè)計(jì)黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)，打造富有地方特色的黨性教育品牌。

　　健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制。把紅色資源融入黨性教育的實(shí)際情況納入意識(shí)形態(tài)工作、思想政治工作以及黨員干部教育培訓(xùn)的監(jiān)督檢查和考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)一步督促相關(guān)部門把紅色資源融入黨性教育工作抓細(xì)抓實(shí)。建立黨性教育考核體系，推動(dòng)有理想、善作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部脫穎而出，健全激勵(lì)、獎(jiǎng)懲、問責(zé)等配套制度安排，營(yíng)造良好的政治生態(tài)。

　　健全資金保障機(jī)制。積極申報(bào)國(guó)家和省級(jí)有關(guān)項(xiàng)目，以本地黨校為基礎(chǔ)，依托特有的紅色歷史資源設(shè)立干部學(xué)院地方分校，推動(dòng)黨性教育基地建設(shè)向資源集約化、教學(xué)精品化、研究市場(chǎng)化邁進(jìn)。統(tǒng)籌用好文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等各類資金，鼓勵(lì)社會(huì)資本參與，對(duì)重點(diǎn)紅色文化項(xiàng)目給予資金傾斜，讓紅色資源融入黨史黨性教育工作更可持續(xù)、歷久彌新。

（作者為中共吉林省延邊朝鮮族自治州委常委、組織部長(zhǎng)）